Es ist mittlerweile eine langjährige Tradition an der Gustav Heinemann-Schule in Borken, Schülerinnen und Schülern der höheren Klassen eine Begegnung mit einem Schriftsteller zu ermöglichen. In diesem Jahr freute sich die Schulgemeinde, den Kasseler Krimi-Autor Matthias Gibert begrüßen zu dürfen.
81 Schüler der Offenen Schule in Schönau am Königssee
„Wir fahren in die Berge…“ war das Motto von vier Klassen des 7. Jahrgangs der Offenen Schule Borken, als sie zu einer aufregenden und eindrucksvollen Jahrgangsfahrt mit sportlichem Schwerpunkt Mitte Februar aufgebrochen sind.
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„In einer Demokratie muss man sich mit möglichen Veränderungen bestehender Verhältnisse auseinandersetzen- man muss debattieren.“- Nach diesem einführenden Satz von Oberstudienrat Bernd Hüther begann am 21. Februar 2012 der 10. Jugend debattiert - Schulwettbewerb an der Gustav-Heinemann-Schule. Bei diesem Wettbewerb geht es darum, die möglichen Änderungen in einer Debatte von allen Seiten zu beleuchten und so eine Lösung von Problemen zu finden.
Am 10. Februar war es wieder soweit: Fast schon traditionell besuchten die sechsten Klassen das Skispringen, das auf einer der größten Großschanzen der Welt stattfand. Dabei konnten die Kinder während des Trainings und der Qualifikation Sprünge bewundern, die teilweise über 140 Meter lagen.
Say easy! Ein Titel, der einer Aufforderung gleichkommt und auch ein passender Titel für das zeitgenössische Tanzstück, das von den Darstellendes Spiel - Kursen des Jahrgangs 9 /10 von der Gustav-Heinemann-Schule unter der Leitung von Carina Sinemus am 1. Februar 2012 in Kassel besucht wurde.
News Caching, so heißt das Schulprojekt, bei dem sich Schülerinnen und Schüler der Offenen Schule Borken an zwei Tagen intensiv mit aktuellen Nachrichten im Internet beschäftigt haben. Unter Anleitung von einer professionellen Journalistin und einem Medienpädagogen der Firma Medienblau sowie den Lehrerinnen Patricia Finke und Eva Stankiewicz lernten die Schüler prozess-, erlebnis- und ergebnisorientiert Nachrichten im Internet kritisch zu vergleichen und auszuwerten.
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